BerandaTentangProfil Kampus

Profil Kampus

Sejarah, identitas, dan arah pengembangan Sekolah Tinggi Bisnis dan Manajemen Dua Saudara Bitung.

01

Lahir dari Kebutuhan Masyarakat Bitung

Sekolah Tinggi Bisnis dan Manajemen Dua Saudara Bitung didirikan berdasarkan kebutuhan masyarakat untuk dapat melanjutkan jenjang pendidikan dengan biaya yang mudah dijangkau. Lembaga pendidikan ini memiliki komitmen untuk membangun sumber daya manusia yang mandiri, memiliki jiwa kepemimpinan dan kewirausahaan, serta berperan aktif dalam pembangunan masyarakat, bangsa, dan negara.

Berdirinya lembaga pendidikan ini dilatarbelakangi keinginan yang kuat agar Kota Bitung setara dengan daerah lain seperti kota besar pada umumnya. Ide dan proses pendiriannya memakan waktu cukup lama, sejak Wali Kota Bitung periode 2005–2010 menyatakan keinginan mendirikan sebuah perguruan tinggi di Kota Bitung.

Lembaga pendidikan ini memiliki SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 05/E/O/2014 tertanggal 22 April 2014. Proses penerimaan mahasiswa baru dilakukan pada tahun 2014 — mengingat lembaga pendidikan tinggi di Kota Bitung saat itu sangat sedikit, kehadiran STBM diharapkan memacu tingkat pendidikan di daerah ini.

Kampus STBM Dua Saudara
Alfred Salindeho, S.E., M.M.

Mendasrikan kampus dengan komitmen membangun SDM yang mandiri, berjiwa kepemimpinan dan kewirausahaan.

02

Data Resmi Institusi

Nama Perguruan Tinggi Sekolah Tinggi Bisnis dan Manajemen Dua Saudara Bitung
Akreditasi Institusi BAN-PT No: 380/SK/BAN-PT/Ak/PT/VII/2022
Kode PT 163049
Status Perguruan Tinggi Swasta — Akreditasi Baik
Tahun Berdiri 22 April 2014
SK Pendirian Mendikbud RI No: 05/E/O/2014
Pendiri Alfred Salindeho, S.E., M.M.
Kode PT 163049 PTS · Akreditasi Baik Berdiri 22 April 2014

“Menjadi Perguruan Tinggi yang Unggul, Adaptif, dan Berdaya Saing Global berdasarkan Nilai Sengkanaung.”

03

Lima Langkah Tridharma

  1. 01

    Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu untuk menghasilkan lulusan yang unggul, adaptif, dan berdaya saing global berdasarkan nilai Sengkanaung.

  2. 02

    Melaksanakan penelitian multidisiplin yang bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

  3. 03

    Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam multidisiplin ilmu yang bermanfaat sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

  4. 04

    Menjalin kerja sama dengan berbagai pihak yang relevan untuk meningkatkan mutu pendidikan.

  5. 05

    Menggunakan teknologi informasi dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

04

Arah yang Hendak Dicapai

  1. 01

    Menjadikan STBM sebagai pusat pengembangan keilmuan multidisiplin dan/atau interdisiplin dan/atau transdisiplin yang memberikan kontribusi positif pada dunia pendidikan.

  2. 02

    Meningkatkan standar mutu pendidikan secara konsisten dan berkelanjutan melalui tata kelola perguruan tinggi yang baik.

  3. 03

    Menghasilkan lulusan yang kompeten dan adaptif.

  4. 04

    Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dan mempublikasikannya secara nasional dan internasional.

  5. 05

    Menjadi kampus persaudaraan untuk membantu masyarakat kurang mampu dalam mengecap pendidikan tinggi.

05

Tujuh Sasaran Strategis

  1. 01

    Tercapainya lulusan yang berintegritas, disiplin, beretika profesional, adaptif, berjiwa wirausaha, dan mampu menciptakan peluang kerja maupun usaha sesuai bidang keilmuannya.

  2. 02

    Tercapainya lulusan yang menguasai kompetensi bidang bisnis, manajemen, akuntansi, administrasi bisnis, kewirausahaan, dan teknologi informasi serta mampu bekerja sama secara lintas disiplin.

  3. 03

    Dihasilkannya penelitian dan publikasi ilmiah multidisiplin yang relevan dengan kebutuhan dunia usaha, industri, pemerintah, masyarakat, dan UMKM.

  4. 04

    Terbentuknya jejaring kerja sama dengan perusahaan, instansi pemerintah, asosiasi profesi, perguruan tinggi, alumni, DUDI, dan lembaga nasional maupun internasional.

  5. 05

    Terlaksananya program magang, kuliah tamu, praktisi mengajar, pelatihan kewirausahaan, sertifikasi kompetensi, penelitian bersama, dan pengabdian kepada masyarakat bersama mitra eksternal.

  6. 06

    Terselenggaranya pendidikan berbasis kurikulum kompetensi yang adaptif, relevan dengan kebutuhan dunia kerja, berbasis teknologi informasi, dan berlandaskan nilai Sengkanaung.

  7. 07

    Terwujudnya tata kelola institusi yang transparan, profesional, akuntabel, efektif, efisien, dan sesuai standar penjaminan mutu serta akreditasi pendidikan tinggi.

06

Sembilan Strategi Pengembangan

  1. 01

    Menyelenggarakan proses pendidikan yang inovatif dan bermutu untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, adaptif, dan berkarakter unggul sesuai kebutuhan industri dan masyarakat.

  2. 02

    Melaksanakan penelitian dan pengabdian yang relevan dengan bidang bisnis, manajemen, serta kewirausahaan yang mampu memberikan solusi nyata bagi perkembangan daerah dan dunia kerja.

  3. 03

    Menerapkan prinsip Good University Governance (GUG) dengan menekankan transparansi, akuntabilitas, efektivitas, dan efisiensi dalam setiap kegiatan akademik maupun administratif.

  4. 04

    Mengembangkan kualitas dosen dan tenaga kependidikan melalui pelatihan, sertifikasi, studi lanjut, serta peningkatan kapasitas dalam pengajaran dan penelitian.

  5. 05

    Menjalin kolaborasi dengan pemerintah, dunia industri, lembaga pendidikan lain, serta organisasi profesional untuk mendukung pengembangan tridharma dan relevansi kurikulum dengan kebutuhan pasar kerja.

  6. 06

    Mendorong pengembangan potensi mahasiswa melalui kegiatan organisasi, seminar, pelatihan kewirausahaan, lomba akademik, serta memperkuat peran alumni sebagai mitra pengembangan kampus.

  7. 07

    Mengoptimalkan teknologi informasi untuk mendukung proses pembelajaran, administrasi akademik, serta manajemen kampus agar lebih efisien, modern, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.

  8. 08

    Menanamkan nilai-nilai moral, kejujuran, tanggung jawab, dan etika profesional kepada seluruh sivitas akademika sebagai wujud karakter unggul lulusan STBM Dua Saudara Bitung.

  9. 09

    Meningkatkan kualitas fasilitas belajar, laboratorium bisnis dan manajemen, serta infrastruktur kampus agar mendukung terciptanya lingkungan belajar yang nyaman, produktif, dan inspiratif.